Педагогический совет

1. демократизировать систему управления школой-интернатом;
2. реализация государственной политики по вопросам образования;
3. направление педагогического коллектива на совершенствование образовательной деятельности;
4. внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;
5. решение вопросов, связанных с реализацией образовательных направлений и видов деятельности, соответствующих лицензии данного учреждения;
6. педагогический совет разрабатывает, обсуждает и принимает программы, проекты и  планы развития школы-интерната, в том числе долгосрочные, среднесрочные и краткосрочные;
7. заслушивает доклады и отчеты педагогических работников учреждения, представителей сторонних организаций, взаимодействующих с данным учреждением по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения;
8. педагогический совет оценивает работу методического и экспертного совета учреждения;
9. заслушивает годовые отчеты администрации, в том числе по финансово-хозяйственной деятельности;
10. рассматривать вопросы аттестации и поощрения педагогов;
11. решать профессиональные конфликтные ситуации;
12. принимать организационные решения (экзамены, переводы учащихся и т.д.);
13. педагогический совет принимает решения о дисциплинарном воздействии на обучающихся в порядке, определенном Уставом школы.

Функции педагогического совета определены законодательно и включают следующие:

• управленческие: законодательные, совещательные, диагностические, планово-прогностические, экспертные, контролирующие и корректирующие;
• методические: информационные, аналитические, развивающие, обучающие;
• воспитательные: мотивационные, мировоззренческие, организационно-воспитательные;
• социально - педагогические: коммуникативные, интегрирующие, координирующие, защитные.