Школьный спортивный клуб "Вымпел"

Школьный спортивный клуб – это совсем новое для нашей страны начинание. Министерство образования и науки, а также министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации еще 2011 году создали положение и предоставили рекомендации по модернизации системы физического воспитания в образовательных учреждениях. В частности, создание условий и стимулов для расширения сети физкультурно-оздоровительных комплексов, детско-юношеских спортивных клубов и спортивных команд, функционирующих на базе образовательных учреждений. Девиз направления «От здорового образа жизни к спорту высших достижений!».
        В настоящее время ФГОС предусматривает организацию внеурочной деятельности физкультурно-оздоровительной и спортивной направленности, и одной из форм ее реализации стали школьные спортивные клубы, которым Минобрнауки России отводит значительное место, и которые призваны осуществлять работу:

• по пропаганде здорового образа жизни;
• привлечению школьников к систематическим занятиям физической культурой и спортом, общефизической подготовке;
• организации занятий по видам спорта на уровне начальной подготовки;
• проведению физкультурных и спортивных мероприятий;
• подготовке к участию школьных команд в официальных соревнованиях различного уровня;
• по выявления одаренных детей и подростков;
• по формированию культуры ЗОЖ;
• физического воспитания личности.

• Создание условий  для приобщения детей с ОВЗ  к  занятиям физической культурой и спортом, обеспечивающих полноценную интеграцию и личностную самореализацию в социуме.

Основная цель спортивных занятий: коррекция физического развития детей с особыми образовательными потребностями.

Занятия физкультурой способствуют:

-повышению интереса к занятиям спортом;

-созданию положительной динамики в состоянии и укреплении здоровья обучающихся;

-адаптации организма к физическим нагрузкам.

• Развивать и корректировать психофизические качества детей с ограниченными возможностями здоровья средствами адаптивной физкультурно-оздоровительной и внеурочной деятельности в общеобразовательном учреждении.
• Улучшать психическое и физическое состояние здоровья детей с ОВЗ.
• Создавать условия для приобщения детей с ОВЗ к занятиям физической культурой и спортом, здоровому образу жизни, и как следствие реабилитации и социальной адаптации в обществе.
• Развивать навыки и умения, необходимые для самостоятельной жизни в обществе.
• Создавать безбарьерную среду, обеспечивающую полноценную интеграцию и личностную самореализацию детей с ограниченными возможностями здоровья среди здоровых сверстников.  

 Основные задачи для детей с умственной отсталостью: укрепление здоровья детей, улучшение физического развития, коррекция основных навыков движения в ходьбе, беге, метании, прыжках, привитие стойкого интереса к занятиям физкультурой и спортом, приобретение знаний по здоровому образу жизни, профилактика вредных привычек, воспитание черт спортивного характера, приобретение навыков контроля состояния здоровья:

Развитие физических качеств - обязательное условие для каждого занятия, способствующее повышению двигательной подготовленности детей. Главное в работе с детьми с ОВЗ, чтобы занятия вызывали большой интерес, были эмоциональными, носили игровой характер. Подвижные игры применяются целенаправленно с учётом задач   учебно - тренировочного занятия. Важным является подбор наиболее эффективных методов и методических приёмов в организации игровой деятельности занимающихся. Принимается во внимание уровень физической подготовленности занимающихся, а также условия, в которых проводятся занятия. В игре легче показать наиболее целесообразные и экономичные игровые приёмы, выгодные тактические действия.